آیت‌الله منتظری

زور نمی رود، اما راهنمایی مؤثر است، لذا بدون این که با او مشاجره کنید کاری کنید که دلش جذب شود، و با هدفی که داری کاری کن تا در اثر تبلیغ و تشویق برایش تمایل پیدا شود، و اگر یک رفیق بدی دارد با دلیل و برهان به او بفهمان که عزیزم رفاقت با فلان شخص به ضرر توست، ولی اگر بخواهی در مقابلش سرسختی نشان بدهی او هم عکس العمل نشان می‎دهد و کنترل بچه از دست خارج می‎شود، تربیت باید با تشویق و با دلیل و برهان باشد، منتها دلیل و برهان دوستانه و با ملاطفت، در سطح فکر خودش، تا اگر رفیق بدی دارد بتوان او را از رفیق بد جدا کرد، یا چنانچه معلم کلاسش فرضا مفسده جو و آدمی است ضد خدا و ضد اخلاق انسانی، سعی کنید بچه را پیش این معلم نبرید.

توصیه هایی به معلمین

در این رابطه چون کسی نامه ای به من نوشته بود به معلم هایی که در دبستانها و دبیرستانها هستند توصیه می‎کنم ولو این که حالا الحمدلله اغلب معلم ها و دبیرها خوبند اما بدانند هر کاری که انجام می‎دهند در روحیه بچه اثر می‎گذارد؛ مثلا یکی از چیزهایی که ممکن است در بچه ها اثر بگذارد استعمال دخانیات است، بنابراین معلمین و دبیران سر کلاس سیگار نکشند، برای این که همین سیگار کشیدن معلم تلقین به بچه است که این کار را بکن، در این صورت بچه خیال می‎کند شخصیتش به سیگار کشیدن است، و اگر هم معلم به بچه بگوید تو سیگار نکش و خودش سیگار بکشد این توصیه در بچه اثر نمی کند، لذا خوب است معلم ها و دبیرها سر کلاس دخانیات استعمال نکنند و مضرات دخانیات و این جور چیزها را هم برای بچه ها گوشزد کنند، و بدانند کوچکترین عملی که در کلاس انجام می‎دهند روی مغز بچه تأثیر می‎گذارد؛ پس معلم باید در کلاس روشی به کار برد که برای بچه ها آموزنده باشد و بچه ها مسلمان و با اخلاق و متدین شوند. پس معلم ها